开场
开场先让读者知道人物正在面对什么,不必急着解释全部背景。一个明确动作往往比长篇介绍更有效。
实际阅读时,最容易判断的方法,是看这一段结束后,人物、信息或情绪有没有发生可感知的变化。
依次观察开场、推进、转折、停顿与收束的节奏控制。
开场先让读者知道人物正在面对什么,不必急着解释全部背景。一个明确动作往往比长篇介绍更有效。
实际阅读时,最容易判断的方法,是看这一段结束后,人物、信息或情绪有没有发生可感知的变化。
推进阶段不断让人物接近目标,同时加入新的限制。每一段都应改变一点信息或关系。
实际阅读时,最容易判断的方法,是看这一段结束后,人物、信息或情绪有没有发生可感知的变化。
转折需要前文支撑。可以改变人物对事实的理解,也可以让目标本身发生变化。
实际阅读时,最容易判断的方法,是看这一段结束后,人物、信息或情绪有没有发生可感知的变化。
停顿让读者有时间感受。关键动作前后的静默、没有立刻回答的问题,都能积累重量。
实际阅读时,最容易判断的方法,是看这一段结束后,人物、信息或情绪有没有发生可感知的变化。
收束不是把所有细节都解释完,而是让主要选择的意义稳定下来,并留下合适余味。
实际阅读时,最容易判断的方法,是看这一段结束后,人物、信息或情绪有没有发生可感知的变化。